Este lunes se realizara una Asamblea carrera de caracter resolutivo, esta se llevara a cabo en corte pulido a las 14:45, se pide asistencia ya que esta asamblea determinara la postura de la carrera a posibles movilizaciones.
Saludos y Nos vemos.
CEAL-2008
Las pruebas fijadas para los dias viernes 9 , sabado 10 y lunes 12 son suspendidas, las clases para estos respectivos dias siguen normales.
CEAL
Antofagasta, 08 de Mayo del 2008.
PETITORIO INTERNO UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE
Declaración unilateral de voluntad
Los estudiantes de la Universidad Católica del Norte exigen que la misma (la Universidad Católica del Norte) reconozca unilateralmente, mediante escritura pública otorgada ante notario, como representante legítimo de los intereses estudiantiles a la Federación de Estudiantes y al Consejo de Presidentes de Centros de Estudiantes, cualquiera sea la denominación de estos entes estudiantiles. Asimismo, se exige que la Universidad Católica del Norte reconozca unilateralmente, mediante escritura pública otorgada ante notario, todos los acuerdos que se adopten en todas aquellas negociaciones relativas a las peticiones planteadas en este documento, y a las planteadas en futuras negociaciones.
ASPECTOS ECONÓMICOS
PRIMERO
Los estudiantes de la Universidad Católica del Norte, declaran como demanda prioritaria la reformulación de los aranceles debido al gran incremento que tiene cada año. Para frenar este problema, exigimos el congelamiento de los aranceles hasta que se conforme una mesa resolutiva de trabajo cuyo mecanismo se fije por medio de un consenso escrito, en el cual participen representantes tanto de los alumnos como de rectoría, pues los valores monetarios no se condicen con la inversión que esta casa de estudio realiza.
SEGUNDO.
En relación a las problemáticas económicas que viven muchos estudiantes de esta universidad, solicitamos una resolución de la Vicerrectoría Académica que permita a los alumnos con deudas quedar eximidos de las causales de eliminación o pérdida de carrera, cualquiera sea su denominación, establecidas en los diversos reglamentos de esta casa de estudio.
Asimismo, exigimos que se eliminen las sanciones y condicionalidad académica que perjudican su vida estudiantil, otorgando opciones de pago factibles a los alumnos para que así puedan continuar con su proceso de matriculas y disfrutar de los servicios estudiantiles de Internet, biblioteca y casino.
TERCERO.
Exigimos que se cumpla cabalmente el acuerdo para cubrir la diferencia entre el arancel real y el de referencia, firmado por nuestra universidad el año 2005. Consideramos que la opción de créditos ofrecida a estudiantes de los más bajos quintiles no es clara y apunta a gestiones burocráticas que obligan a nuestros estudiantes a recurrir a créditos bancarios para saldar dicha diferencia. Por esto, exigimos mayor información por parte de la Dirección General Estudiantil (DGE) de los beneficios que ofrece la universidad.
CUARTO
Exigimos el término de la política relativa a la firma exigida a los deportistas con el fin de que estos renuncien a los beneficios estudiantiles. En este marco, se avalan las peticiones del Centro de Deportistas de la UCN.
ASPECTOS DE DOCENCIA
PRIMERO
Reformulación del sistema de evaluación docente, bajo las premisas de confidencialidad, mayor injerencia de sus resultados en la continuidad de los docentes en cuestión, y que ésta responda a las necesidades de cada carrera. Que la evaluación sea transparente y sus resultados públicos, además que tenga carácter voluntario. Junto con ello, exigimos que la encuesta de evaluación docente sea realizada y analizada por agentes externos.
SEGUNDO
Exigimos el aumento de profesores planta, en función de un mínimo necesario para la acreditación, y en lo relativo a los profesores hora, regular de manera expresa los horarios de clases, disponibilidad para consultas y otras funciones asociadas al área docente.
TERCERO
En relación a lo anteriormente expuesto, exigimos que los profesionales que se desempeñen como profesores de planta o profesores hora, cumplan con un mínimo de horas de capacitación docente a determinar en la negociación.
CUARTO
Redefinir las funciones y atribuciones de los alumnos ayudantes de cátedra, talleres y laboratorios. Además de aumentar sus sueldos en un porcentaje por determinar en consenso.
ASPECTOS DE INFRAESTRUCTURA Y SERVICIOS
PRIMERO
Respecto a los acuerdos que han encauzado las carreras de Arquitectura, Química y Farmacia, Pedagogía en Inglés y/o Traducción Bilingüe y en los Hogares Universitarios, solicitamos que se cumplan las demandas emitidas en rectoría, las cuales llevaron a movilizaciones en cada una de estas carreras, ya que a pesar de existir fechas fijadas, muchas de estas no se han cumplido hasta el momento. Por ende, exigimos la fijación de nuevos plazos y la firma de los compromisos en la forma establecida en la petición inicial.
SEGUNDO
En cuanto al casino, los servicios que ofrece son precarios. Por ello exigimos más personal, fiscalización de la higiene del servicio, disminución de los precios del menú, mejor calidad nutritiva de los alimentos, aumento de ración y variedad de platos, dentro de la cual se incluyan diariamente alternativas vegetarianas.
TERCERO
Con el fin de avanzar hacia una real comunidad universitaria, y velando por el bienestar de todos los sectores involucrados en ésta, es que nosotros solidarizamos con la federación de trabajadores de la universidad para eliminar la subcontratación de personal.
CUARTO
Solicitamos la reformulación de las características y alcances del servicio médico de la universidad, puesto que consideramos que el actual sistema es deficiente, donde faltan doctores y medicamentos básicos para satisfacer la demanda de consultas médicas de la comunidad universitaria.
QUINTO
Atendiendo que la Universidad Católica del Norte es un centro de conocimiento, consideramos imprescindible la extensión del funcionamiento de las salas de estudio y de nuestra biblioteca.
Exigimos que las salas de estudio y biblioteca estén abiertas hasta las 00.00 y 22:00 horas respectivamente. Situación que vaya de la mano con subir el sueldo de los alumnos ayudantes y funcionarios que trabajan en ellas.
SEXTO
Creación de más lugares para el esparcimiento universitario, además de la restauración de los establecimientos ya existentes como las instalaciones deportivas, entre otras.
